Вокальная группа «Казачок»

Программа занятий

Работа кружка направлена на воспитание детей на идеях патриотизма, духовности, народности (уклад жизни, традиции и пр.), обращения к истокам (кто мы такие, какие мы, чем интересны).

Она основана на формировании эмоционально окрашенного чувства причастности детей к наследию прошлого, в том числе, благодаря созданию особой среды, позволяющей как бы непосредственно с ним соприкоснуться. В основе человеческой культуры лежит духовное начало. Поэтому приобретение ребенком совокупности культурных ценностей способствует развитию его духовности – интегрированного свойства личности, которое проявляет себя на уровне человеческих отношений, чувств, нравственно-патриотических позиций, то есть в конечном итоге определяет меру его общего развития.

Для успешного усвоения детьми материала, предлагаемого для нравственного, речевого, художественно-эстетического, социально-коммуникативного и физического развития, закрепления полученных знаний, причастности к культуре казачества следует:

• Учитывать возрастные особенности детей. Воспитание и обучение проводить поэтапно, от простого к сложному. Вся жизнь ребенка должна быть пропитана духом казачества, его культуры, традиций.
• необходимо проводить занятия в форме игры, показа инсценировки, рассказа воспитателя;
• обучающий процесс проводить с учетом индивидуализации, объединяя детей в микрогруппы;
• использовать элементы казачьего фольклора в режимных моментах, на прогулке, во время наблюдений, во время занятий, организации игры;
• проводить дидактические игры типа «У бабушки Загадушки», «Укрась костюм казачки», «Узнай, откуда гости» и др.
• привлекать детей к самостоятельной деятельности;
• использовать такие формы работы как игра-драматизация, инсценировка казачьих легенд, песен, участие в фольклорных праздниках;
• побуждать детей к созданию образов героев любимых сказок, легенд;
• работать в тесной связи с музыкальным руководителем:
• исполнение казачьих песен, частушек
• разучивание хороводов, танцев
• импровизированные исполнения на народных музыкальных инструментах
• участие в фольклорных праздниках
• поддерживать связь с родителями, приобщая их к работе:
• встречи с бабушками и дедушками, их рассказы о прошлом, о традициях казачества
• экскурсии в школьный музей
• изготовление родителями казачьих костюмов

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Цель: создание благоприятных условий для воспитания гражданина и патриота своей малой Родины, путём привития интереса к истории и культуре казачества, его обычаям и традициям.

Данная цель предполагает решение следующих задач:

• Расширение представлений ребенка о себе, о человеке, культуре, природе путем систематического, интегрированного обращения к богатейшему многовековому опыту казачества.
• Закладывание основ духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией и творческим потенциалом, личности, способной к самосовершенствованию, гармоничному взаимодействию с другими людьми.
• Введение ребенка в мир национальной и общенациональной культуры, оказание помощи в выборе и овладении личностно-значимой системой ценностных ориентаций.
• Создание условий по оказанию помощи семье в раскрытии индивидуальности ребенка через включение его в культуру и историю собственного народа.
•  Обеспечение условий и форм освоения ребенком способов самостоятельного практического применения народной мудрости в различных видах деятельности ДОУ, семье.
• Содействие становлению позитивного опыта взаимодействия ребенка со сверстниками и окружающим миром в реальных жизненных ситуациях на основе гуманного деятельного отношения.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

Конечным результатом реализации дополнительной общеразвивающей программы вокальной группы «Казачок» должны стать положительная динамика роста патриотизма в дошкольной среде, обеспечение благоприятных условий для духовного и культурного подъёма у дошкольников и их родителей.

К концу реализации программы дети должны знать:

• об истории переселения казаков в станицу Воровсколесскую;
• особенности жизни и быта казаков;
• повседневную жизнь казаков;
• 4-5 казачьих песен, 3-4 частушки;
• 5-6 старинных казачьих игр;
• элементы казачьей одежды;
• особенности православных праздников – Покрова, Рождество, Масленица, Пасха;
• 10 заповедей казачества;
• диалектную лексику.

уметь:

• играть в старинные казачьи игры;
• исполнить 4-5 казачьих песен, 3-4 частушки;
• участвовать в конкурсах, концертах
• различать и называть некоторые предметы быта;
• называть основные православные праздники;